一场丰富多彩的主题为《课堂教学与生涯发展》的知识讲座，在我校顺利展开。此次讲座由我校教学研究中心杨霞主任主持，武汉市教科院职成教育研究室基础部卢华主任主讲，全体教师参加了此次讲座。此次讲座为进一步提高新入职青年教师的专业素养和教学能力，夯实青年教师驾驭课堂的基本功，明确教师生涯发展规划，落实学校青年教师培养计划提供了方向。

卢华主任在讲座中提出了三个方面的内容。首先，在课堂教学的评价标准及其解读部分，卢华主任讲到，教师要明确教学目标，正确处理对教材的理解和实施，特别是在教学过程实施中，教师要注重课堂整体效果，打造“教与学共同体”。同时也为教师提供了四条行动导向任务--驱动式教学、基于工作流程的项目教学、线上线下混合式教学、专题教学等具体常用的教学设计以供参考。其次，卢华主任从备课及其教学问题对应诊断方面，先为我们分析了青年教师备课教学过程中存在的共性问题，同时提供了具体案例来做参考，并对此做了具体分析，对今后的备课、教学工作明确了具体要求。最后，卢华主任从教师生涯发展三部曲这一主题，为青年教师生涯点明了方向。卢华主任强调，作为教师，我们要切实以学生为中心，站在学生的角度，为学生树立一个严慈相济的教师形象。并且，在教学工作中，我们应学会调整自己的心态，以积极的精神面貌面对学生，努力做一个创新的教师、幸福的教师。
上善若水，厚德载物。本次讲座，为我校教师提供了珍贵的学习机会，同时让教师们对如何有效提高课堂教学质量的问题有了更清晰的认识，为教师的教学指明了方向。我校一直注重青年教师的培养工作，充分发挥骨干教师的引领作用，促使青年教师快速成长。

愿各位教师注重自我提升，深耕课堂教学，逐步成为新时代更优秀的中职教师！